Кроха - Форум Донецка для заботливых родителей
Вход Регистрация

ПорталFAQПоиск


Пред. тема | След. тема
Страница 1 из 1 [ Сообщений: 6 ]
Начать новую тему Ответить
Версия для печати

Логопед в вопросах и ответах,часть первая

Логопед в вопросах и ответах,часть первая

Не в сети - Заботливый родитель
Личный раздел 
Вс сен 25, 2016 16:50 Сообщение
Девочки, все кто сталкивался с проблемами в развитии речи ребенка, знают что есть много вопросов по логопедии на которые иногда не сразу находятся толковые ответы в интернете или у логопедов ведущих вашего ребенка. Я попробовала собрать информацию в один большой файл и буду потихоньку выкладывать здесь- думаю что пригодиться всем.
Мы сами столкнулись с речевой проблемой и не сразу нашли и причину и хорошего логопеда и вообще- само лечение, та как сами проблемы с речью могут быть отдельными а могут быть-частью другого диагноза и ли симптома...

Часть 1:
Вопросы:
1. когда обращаться к логопеду
2. как найти логопеда
3. логопед-дефектолог что это такое
4. со скольки лет вести ребенка к логопеду
5. нужно ли ребенку к логопеду
6. нужно ли проходить логопеда для садика
ответы: (будут выкладываться постепенно, материал большой)

Профилактика речевых нарушений, своевременная их диагностика и коррекция – лучший способ для становления Вашего ребенка как полноценной личности. После трёхлетнего возраста формирование интеллекта ребенка начинает напрямую зависеть от уровня развития речи. Недостатки или задержки речевого развития могут пагубно сказаться на полноценности мышления, состоянии памяти, восприятия и внимания ребенка. Именно поэтому ранняя диагностика и квалифицированная помощь ребенку в освоении речи станут залогом его дальнейшего успешного развития.
Что такое логопедия (немного теории)
Основоположник педагогического направления логопедии, выдающийся исследователь детской речи и речевой патологии Р.Е.Левина характеризует
логопедию как отрасль педагогической науки, которая изучает аномалии развития речи, исследует проявления, природу и механизмы нарушений речи, разрабатывает научные основы их преодоления и предупреждения
средствами специального обучения и воспитания .
При обращении к логопеду следует очень внимательно отнестись к уровню квалификации специалиста и его опыту. В противном случае занятия с Вашим ребенком могут не только стать неэффективными, но и
нанести вред развитию малыша .
Логопед – это обязательно специалист с высшим педагогическим дефектологическим образованием (по специальности логопедия и имеющий сертификат по логопедии), который:
- обладает теоретическими и практическими знаниями в области дефектологии;
- владеет методами нейропсихологического обследования больных с нарушениями речи и других высших психических функций;
- владеет методами индивидуального и группового восстановительного обучения.[/i]
А теперь перейдем от теории к практике…
Родители – главный источник общения ребенка, и они же являются первыми, кто видит и слышит становление речи своего крохи. Поэтому именно родители должны стать первыми экспертами в характеристике речи своего ребенка. Тогда при обнаружении каких-либо отклонений от возрастных норм, они смогут своевременно привести ребенка к логопеду.
Последнее сообщение


Re: Логопед в вопросах и ответах,часть первая

Не в сети - Заботливый родитель
Личный раздел 
Пн сен 26, 2016 22:39 Сообщение
А где Вы хорошего логопеда нашли? В большинстве случаев проблемы с речью еще с чем-то связаны. И с какого возраста нужно бить тревогу, если ребенок практически не говорит?


Re: Логопед в вопросах и ответах,часть первая

Не в сети - Опытный родитель
Личный раздел 
Пн сен 26, 2016 22:50 Сообщение
Варя Н. писал(а)
А где Вы хорошего логопеда нашли? В большинстве случаев проблемы с речью еще с чем-то связаны. И с какого возраста нужно бить тревогу, если ребенок практически не говорит?

Я в Макеевке нашла ОЧЕНЬ хорошего логопеда. Я думаю чем раньше тем лучше бить тревогу. и помимо логопеда обратится к неврологу


Re: Логопед в вопросах и ответах,часть первая

Не в сети - Заботливый родитель
Личный раздел 
Сб окт 01, 2016 21:30 Сообщение
Спасибо всем за интерес к теме.
Действительно-хорошего логопеда найти непросто и требования у всех мама-тоже разные.Некоторые мамы-даже скурпулезно считают сколько домашнего задания получил ребенок а другие- вообще не хотят ничего дома делать и требуют на занятиях-быстро и за короткий срок- поставить звуки,буквы, или научить правильной артикуляции.
Нет и единого мнения-что лучше- логопед на дом или -водить ребенка в Центр.
Это решает каждая мама- исходя из характера и возраста ребенка- одному - будет хорошо дома,в знакомой обстановке позаниматься а другому- в кабинете- не отвлекаясь на маму и не балуясь-в присутствии чужой "тети".
Скажу одно- если логопедическая проблема- непростая,если это лишь хвост от другого диагноза, патологии- то дома- не обойдешься приходом логопеда и песенками из инета. Так было у нас- к нам приходила женщина-специалист на дом, мы тоже позже- ездили на занятия но в итоге- после настоятельного совета невролога- стали искать комплексное лечение и подход уже от дефектолога-логопеда. Нашли- в ЦСМ Киян. но сейчас-речь не об этом,а о том что обязан уметь лечить,исправлять, корректировать настоящий профессиональный логопед/дефектолог :

Часть 2.

Дефектологи работают с детьми, имеющими нарушения:
- задержка психического развития (ЗПР);
- задержка психомоторного развития (ЗПМР);
- задержка психоречевого развития (ЗПРР);
- задержка речевого развития (ЗРР);
- олигофрения (умственная отсталость);
- детский церебральный паралич (ДЦП);
- аутизм (РДА);
- синдром Дауна;
- перинатальная энцефалопатия (ПЭП);
- минимальная мозговая дисфункция (ММД);
- синдром дефицита внимания и гипервозбудимости (СДВГ);
- сложная структура дефекта (наличие нескольких дефектов в развитии одновременно);
- общее недоразвитие речи, алалия моторная, алалия сенсорная (вторичное нарушение в структуре дефекта);
- нарушения в физической и психо-эмоциональной сфере;
- трудности в усвоении знаний в
предшкольный период;
- проблемы обучения в школе;
Приоритетное направление дефектологов: коррекция и компенсация имеющихся у ребенка отклонений в развитии, предупреждение и преодоление вторичных отклонений в речевом, психическом и физическом развитии, ослабление интеллектуального дефекта, адаптация и социализация ребенка среди сверстников и в обществе.


Re: Логопед в вопросах и ответах,часть первая

Не в сети - Заботливый родитель
Личный раздел 
Чт окт 06, 2016 21:51 Сообщение
MoyaElizavetka писал(а)
Спасибо всем за интерес к теме.
Действительно-хорошего логопеда найти непросто и требования у всех мама-тоже разные.Некоторые мамы-даже скурпулезно считают сколько домашнего задания получил ребенок а другие- вообще не хотят ничего дома делать и требуют на занятиях-быстро и за короткий срок- поставить звуки,буквы, или научить правильной артикуляции.
Нет и единого мнения-что лучше- логопед на дом или -водить ребенка в Центр.
Это решает каждая мама- исходя из характера и возраста ребенка- одному - будет хорошо дома,в знакомой обстановке позаниматься а другому- в кабинете- не отвлекаясь на маму и не балуясь-в присутствии чужой "тети".
Скажу одно- если логопедическая проблема- непростая,если это лишь хвост от другого диагноза, патологии- то дома- не обойдешься приходом логопеда и песенками из инета. Так было у нас- к нам приходила женщина-специалист на дом, мы тоже позже- ездили на занятия но в итоге- после настоятельного совета невролога- стали искать комплексное лечение и подход уже от дефектолога-логопеда. Нашли- в ЦСМ Киян. но сейчас-речь не об этом,а о том что обязан уметь лечить,исправлять, корректировать настоящий профессиональный логопед/дефектолог :

Часть 2.

Дефектологи работают с детьми, имеющими нарушения:
- задержка психического развития (ЗПР);
- задержка психомоторного развития (ЗПМР);
- задержка психоречевого развития (ЗПРР);
- задержка речевого развития (ЗРР);
- олигофрения (умственная отсталость);
- детский церебральный паралич (ДЦП);
- аутизм (РДА);
- синдром Дауна;
- перинатальная энцефалопатия (ПЭП);
- минимальная мозговая дисфункция (ММД);
- синдром дефицита внимания и гипервозбудимости (СДВГ);
- сложная структура дефекта (наличие нескольких дефектов в развитии одновременно);
- общее недоразвитие речи, алалия моторная, алалия сенсорная (вторичное нарушение в структуре дефекта);
- нарушения в физической и психо-эмоциональной сфере;
- трудности в усвоении знаний в
предшкольный период;
- проблемы обучения в школе;
Приоритетное направление дефектологов: коррекция и компенсация имеющихся у ребенка отклонений в развитии, предупреждение и преодоление вторичных отклонений в речевом, психическом и физическом развитии, ослабление интеллектуального дефекта, адаптация и социализация ребенка среди сверстников и в обществе.

Согласна, мы 3 логопедов сменили. На двух малой просто не реагировал. Ведь дети с разными характерами бывают. Наш просто не принял логопеда, не подошла она ему. К одной приезжали на дом (по рекомендациям), малой пока покрутился, чтобы комнату рассмотреть, логопед уже на листочке успокоительные и для концентрации внимания записывала(((( Больше мы туда не поехали... Все-таки хороший вариант специализированного центра, там где и логопеды, и неврологи, и психологи в "одном стакане". Вы в этом центре с каким диагнозом реабилитацию проходили?


Re: Логопед в вопросах и ответах,часть первая

Не в сети - Опытный родитель
Личный раздел 
Сб янв 14, 2017 00:00 Сообщение
Варя Н. писал(а)
MoyaElizavetka писал(а)
Спасибо всем за интерес к теме.
Действительно-хорошего логопеда найти непросто и требования у всех мама-тоже разные.Некоторые мамы-даже скурпулезно считают сколько домашнего задания получил ребенок а другие- вообще не хотят ничего дома делать и требуют на занятиях-быстро и за короткий срок- поставить звуки,буквы, или научить правильной артикуляции.
Нет и единого мнения-что лучше- логопед на дом или -водить ребенка в Центр.
Это решает каждая мама- исходя из характера и возраста ребенка- одному - будет хорошо дома,в знакомой обстановке позаниматься а другому- в кабинете- не отвлекаясь на маму и не балуясь-в присутствии чужой "тети".
Скажу одно- если логопедическая проблема- непростая,если это лишь хвост от другого диагноза, патологии- то дома- не обойдешься приходом логопеда и песенками из инета. Так было у нас- к нам приходила женщина-специалист на дом, мы тоже позже- ездили на занятия но в итоге- после настоятельного совета невролога- стали искать комплексное лечение и подход уже от дефектолога-логопеда. Нашли- в ЦСМ Киян. но сейчас-речь не об этом,а о том что обязан уметь лечить,исправлять, корректировать настоящий профессиональный логопед/дефектолог :

Часть 2.

Дефектологи работают с детьми, имеющими нарушения:
- задержка психического развития (ЗПР);
- задержка психомоторного развития (ЗПМР);
- задержка психоречевого развития (ЗПРР);
- задержка речевого развития (ЗРР);
- олигофрения (умственная отсталость);
- детский церебральный паралич (ДЦП);
- аутизм (РДА);
- синдром Дауна;
- перинатальная энцефалопатия (ПЭП);
- минимальная мозговая дисфункция (ММД);
- синдром дефицита внимания и гипервозбудимости (СДВГ);
- сложная структура дефекта (наличие нескольких дефектов в развитии одновременно);
- общее недоразвитие речи, алалия моторная, алалия сенсорная (вторичное нарушение в структуре дефекта);
- нарушения в физической и психо-эмоциональной сфере;
- трудности в усвоении знаний в
предшкольный период;
- проблемы обучения в школе;
Приоритетное направление дефектологов: коррекция и компенсация имеющихся у ребенка отклонений в развитии, предупреждение и преодоление вторичных отклонений в речевом, психическом и физическом развитии, ослабление интеллектуального дефекта, адаптация и социализация ребенка среди сверстников и в обществе.

Согласна, мы 3 логопедов сменили. На двух малой просто не реагировал. Ведь дети с разными характерами бывают. Наш просто не принял логопеда, не подошла она ему. К одной приезжали на дом (по рекомендациям), малой пока покрутился, чтобы комнату рассмотреть, логопед уже на листочке успокоительные и для концентрации внимания записывала(((( Больше мы туда не поехали... Все-таки хороший вариант специализированного центра, там где и логопеды, и неврологи, и психологи в "одном стакане". Вы в этом центре с каким диагнозом реабилитацию проходили?

Не вариант что ребенку в центре понравится логопед и он будет с ним заниматься, так же не вариант что они не назначат препараты.
Нам очень повезло с логопедом
Вернуться к началу

Начать новую тему  Ответить

Страница 1 из 1 [ Сообщений: 6 ]
Пред. тема | След. тема

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 1





Найти
Перейти
 
cron